「寶貝終於去上了學了，中班的功課好難啊，每天我都要幫忙查英文單字。」某個臉友媽媽貼出幾張孩子課本的照片說。
「這太難了吧，小孩跟得上嗎?」朋友A說。
「之前都是我自己帶，現在才去上學，別人從小班就開始學了，他都跟不上。」媽媽說。
「要不要考慮換學校?」、「這樣孩子的壓力不會很大嗎?」底下有一些好意關心的留言。
「我英文也不好，希望寶貝把英文學好，好不容易才排到這間學校，即然選擇了，就一起努力吧，正好我也一起學了很多英文單字呢。(笑臉)」
為何要『一起努力』? 到底是誰在上學?
我在遙遠的手機端，看到那四個字『一起努力』，不禁納悶? 奇怪了，到底是媽媽在上學? 還是孩子在上學? 為何家長要一起努力? 於是我好奇的點進這位媽媽的臉書，原來，她的孩子上的是昂貴有名的私立雙語幼兒園，我不知道她的孩子快不快樂? 但「在學校跟不上，回家又被媽媽逼功課」，4歲的孩子上課會快樂嗎? 我想，很難。
孩子去讀書，家長也跟著上戰場，忘了「唸書是孩子自己的事」
我以為，電視劇《你的孩子不是你的孩子》中，那樣的教育方式下長大的六、七年級生們，為人父母後，不會再把期望加諸在孩子身上、也不再企圖控制孩子。但現實中，仍有很多家長不這麼認為。孩子去「讀書」，自己好像也跟著上戰場，忘了「唸書是孩子自己的事」。不然，學校為何不讓家長乾脆也一起坐在教室後面呢?!
「我的英文不好，所以才希望孩子學好!」這句話不負責任
這是一句非常不負責任的話，是「自己已有體認，還不認真學，卻強加期望給孩子」。小時候我常聽到四年級的長輩們，口徑一致說著：「阮細漢要養豬、養雞、養牛、養鴨，還要養弟妹，哪有時間讀冊，哪有像你們現在這麼好命，不然我早就讀到博士博了。」上一代夾在生存的艱苦環境中，求學的確不易。但是，七年級生成長在台灣最富裕的年代，那麼書讀得不好，就是自己的問題了。 國中時自己英文不學好，出社會時英文也沒補強，工作了十多年，英文還是不好，現在生了孩子，才開始說要和孩子一起學英文?! 什麼道理? 自己現在不會開始認真唸英文嗎? 而且大人需要唸的「商用英文」，和4歲小孩學的「生活美語」，諸如：認識身體的部位、認識日常用品…，這是完全不同的學習方向吧。
急於勉強孩子學習，曝露出家長欠缺獨立思考的能力
會急於一時，讓孩子學東學西，正是曝露出家長本身缺乏獨立思考的能力。這派專家說0-3歲是孩子全腦開發黃金期，那派專家說3-6歲是潛能爆發期，家長最好全時間陪伴，當家長認同某一套，而自己又無法符合其標準，就開始焦慮，這份焦慮就隨著閒聊、比較，而漫延到別的家長身上。別人說這個好就去學，那個沒學就怕孩子輸在起跑點，其實，提供更好的學習資源給孩子，並無不可，但家長應該先有獨立判斷，為孩子把關才是，評估這些教材是否適用，而非一昧擠進厲害的學校，就全盤接受教材資源。不是每個孩子都是唸書的料，不是每個學好英文的人，將來就一定有好工作。說到底，學英文，是為了什麼?
「阿滴英文」為了買遊戲王卡而學英文，重點是「他喜歡英文」
已經突破200萬訂閱人數的《阿滴英文》，初到新加坡時，只有八歲，英文很差，當時他上了語言學校，也請了家教，學習效果都不好，感到很挫折。後來，為了想買遊戲王卡，第一次用英文從馬來西亞店員手上，買到他想要的東西，從此體認到「英文不只是需要苦讀的科目，而是一個可以與人溝通的語言 ，更重要的是可以買的到遊戲王卡！」從此之後，學習英文並沒有變得比較容易，他仍辛苦背單字，學文法，但他有了進步的動力，因為他想看到更大的世界，接觸更多人，重要的是，他很「喜歡」英文。
要孩子選安全的路走，不如教他選自己喜歡的路
喜歡，就有動力，有動力，就能學好很多事物，英文只是其一。 認為英文很重要的家長，大多是基於「避險」，自己在求職路上吃過虧或嘗過甜頭，所以讓孩子早早學英文，但只限於一個框架，並不合理，「要孩子選安全的路走，不如教他選自己喜歡的路」。任何年紀，只要有動力，學習都不嫌晚，幫助他找出動力，比跟他一起學習更有效，而且「唸書是孩子自己的事」。最怕的是，不知為何而學，一開始就扼殺了語文本身的美好，而終生懼怕英文，非常可惜。
別怕「輸在起跑點」，發掘興趣喜好，才是最好的學齡前教育
所謂「輸在起跑點」，錯! 既使剛開始跟不上，但後來在某個領域的頂尖人才，大多因為「喜歡+熱情+堅持」，另外還需要運氣，才脫穎而出，初始學得比別人多，絕非關鍵。比起焦急跟上學校的進度，父母應多給予鼓勵並強化孩子的心理素質，幫助他找出學習的動力，更要發掘其他更喜歡的事物。
人只要找到興趣所長，為其付出努力、堅持，就會有自信，沉浸在熱愛的事物裡，是人生最快樂的事，心理素質就會強大。這才是父母給孩子最好的教育，也是最棒的禮物。
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